港中文老学姐告诉你，她在为学生规划背景提升时，通常只有在个别背景实在无法改善的情况下才会建议他们选择付费科研项目。

1.首先，这是因为市场需求的变化。随着经济的发展和消费者的需求不断变化，产品和服务必须不断适应市场需求的变化。这意味着企业需要及时调整产品和服务，以满足消费者的需求，保持竞争力。

2. 其次，技术的进步也是一个主要原因。新技术的出现和应用给产品和服务带来了革命性的改变，从而导致旧的产品和服务逐渐被淘汰。因此，企业必须持续创新和升级技术，以确保产品和服务始终处于市场领先地位。

3. 最后，竞争的加剧也是导致产品和服务不断变化的原因之一。随着市场竞争的加剧，企业需要不断改进产品和服务，以满足消费者的需求并留住市场份额。在竞争激烈的市场环境中，产品和服务的变革成为了企业生存和发展的必然选择。

最重要的评估因素包括你的本科教育背景和标准化考试成绩。换句话说，就是你的本科母校是否属于985/211计划，或者是否为双非院校？你的本科均分成绩是在90%以上还是不到80%？你的语言成绩是否刚好合格，还是远高于平均水平？

绝大多数同学必须先满足以上基本条件，以及具备足够的申请背景才能有机会被目标院校录取。此外，通过科研、实习和论文等附加因素，也有可能获得同一档次内顶尖院校的录取通知。

各个地区的留学生录取偏好和特色各有不同。例如，英联邦高校通常更青睐来自名校并且成绩优秀的学生，而美国的名校则更倾向于招收专业实践能力强的学生。总体来看，不同档次的高校通常也会有各自的硬性录取标准。

即使许多机构在强调支付费用进行科研时，也不能改变大陆双非学生获得美国藤校录取的几率很低这一事实。

建议对于与申请背景和申请目标不完全匹配的同学来说，学姐认为不应该强行花太多钱去刷科研经历，而应该在学校和专业选择上适当降低预期。

其次，即使你申请的学校和专业非常重视申请者的科研能力，明确表示“优先考虑有科研经历的申请者”，你的首选也应该是有科研项目经历，而不是商业化的付费科研。

即使对学术界有一定了解的人都知道，高校教授（尤其是名校教授）的评选非常艰难。同时，付费科研项目涉及学术造假，一旦被举报并受到制裁后果严重无法回避。

海外名校教授所宣传的科研项目，大家对其可信程度有多高呢？不论加分背书的力度如何，据我在美国高校做研究助理的姐姐透露，这些教授的实验室经常收到来自中国大陆中介的合作邮件，因此对这类线上科研的印象非常不好。

换句话说，如果你依赖在线付费科研项目，利用简短的经历和模板写出的推荐信来获得学术认可，实际上可能会引起招生老师对你学术态度和诚信度的质疑。

即使你通过了这些捷径，成功通过了面试阶段并得到了学校的入学通知，但如果实际操作中遇到困难，可能会面临毕业困难或学术能力受到质疑的问题。

并非所有申请留学的学生都需要科研经历来增加竞争力。

申请研究型硕士和博士项目的申请者需要具备丰富的科研经历和能力。此外，他们还需要撰写研究计划书，并通过目标导师对其科研能力的考察。相比之下，对于大量申请授课型硕士项目的本科同学来说，提升基础硬件的竞争力才是留学准备的核心。

我经常建议我的学生多花时间去准备每学期的期末考试和标准化考试，然后在申请专业相关方向上做提升，比如投实习简历、考专业证书、发表专业相关的论文、参加专业竞赛等等，这些既没有门槛限制、又容易体现专业能力的才是大家为留学准备应该努力的方向。

针对目前大量存在的留学线上科研项目，其中肯定有相当一部分是比较鸡肋的，但也不排除确实有部分项目会适合真正有需要的同学，也能真正帮助大家实现背景提升的目标。

所以下面我从“适合线上的科研项目类型”、“判断科研项目靠谱与否的几个关键点”两方面，总结了一些给学生筛选背景提升项目的经验，希望能够帮助大家进行参考。

01.哪些类型科研可以线上？哪些不能？

首先，根据学科的分类，实际操作性研究为主的应用型理工科可能不太适合线上进行科研，而以文献研究为主的理论型文社科可能更适合在线学术研究。

在线科研可以完成课程学习、学术讨论、文献阅读以及论文写作，同时还可以通过虚拟实践来进行更先进的研究。然而，这需要高性能的计算机设备，并且实现起来可能存在一定挑战。

如果你的学科明确属于实践性很强的，主要的科研训练途径就是依靠做实验、田野调查等等。单靠线上的理论教学、文献阅读和学术讨论，很难取得显著成果，甚至可能会影响科研基础的建立，更不要说培养科研潜力了。

如果你的学科本身就是以理论推导、文献整理或者文本细读作为主要研究手段，那有没有线下的实证调查暂时就属于更深入的内容了。就你本科阶段的学习水平来看，线上科研完全可以支持你的训练需求。

其次，从参与目的来看，打算考大陆研究生或申请境外的研究型硕士、博士学位不适合线上科研，申请境外授课型硕士更适合线上科研。

线上科研的周期较短，学习内容较为基础和普及，整个过程只能对某个专业知识点进行初步拓展。如果你未来计划从事学术科研工作，短期的线上科研很难对你的科研能力训练和科研成果积累产生实质性的影响。

学姐建议这类同学应该多向学院老师请教，优先考虑进入本校的实验室或科研小组。本科阶段最重要的是打好基础和入门，所以在选择项目时要尽力争取，即使没有很好的项目，也要在过程中努力发挥项目的重要性。

如果你不打算从事学术科研工作，而是想填补申请时的空白，提高自己的综合竞争力，那么我建议你考虑参加线上科研项目！线上科研项目通常时间较短，申请难度相对线下项目较低，而且正规的线上科研项目在费用上并不像你想的那么高。

一定要下好筛选项目的功夫，对那些充斥着“名校空降导师”“名校直录”“保推荐信”等噱头的项目，一定要认真研究项目本身！

最后，从留学地区的申请偏好来看，优质的线上科研经历比较加分的就是港新地区，英澳授课硕士对科研经历的要求普遍不高，而美国名校申请，光靠线上科研经历递投名状，其他背景太弱的话可能门槛都够不着。

02.如何判断线上科研靠不靠谱？

·导师水平

项目承办平台是指负责组织和承办特定项目或活动的机构或平台。它通常提供教师和课程资源，供学生选择和学习。在这些平台上，学生可以学习各种学科，如数学、语言、科学等。学校教授上课是指学校或教育机构提供教师和课程资源，为学生教授相应的知识和技能。学术成果是指在特定学科领域取得的研究成果或成就，例如发表的论文、获得的奖项等。这些成果通常可以在相关的正规网站上进行查询。

许多在线课程都会安排前两节由知名教授授课，后续则由博士生代课（很可能采用视频剪辑，卖家课程是由美国藤校和英国G5教授亲自授课，而买家课程则由这些学校的博士毕业生授课）。

·人数限制

项目是否设置参与人数上限？是进行大规模招生、大班授课还是进行精细化的指导？

线上科研最重要的是建立小组合作。不论是否有线上课程，如果直接给你一个包括二三十人的线上会议室，你需要尽快组织起小组合作，因为老师即使再负责任，也无法有效地指导这么多学生进行学术研究，尤其是在兼职情况下。

·项目成果

科研成果通常会以论文、专利、学术会议报告等形式进行实际呈现。对于论文来说，科研人员可以通过投稿学术期刊或会议来发表论文。学术期刊包括国际期刊和国内期刊，而学术会议则是一个汇聚学术界人士进行交流和发表研究成果的平台。同时，一些学术机构也会举办研讨会和学术讲座等活动，为科研人员提供展示成果的机会。

暂且不谈推荐信等因素，因为很可能你无法得到机会，就算得到了也要考虑是否会带来反面影响。在线科研最好能够顺便有发表论文的机会，这才是更加可控的关键利器。

·项目内容

科研课题内容与未来的深造或就业方向密切相关。选择一个与自己未来职业发展方向相关的科研课题，可以帮助提升专业技能和知识，增加在该领域的竞争力，并为未来的深造或就业打下坚实的基础。因此，在选择科研课题内容时，应当考虑课题与未来发展方向的相关性，以达到更好的职业发展目标。

参与科研活动时，首先要明确自己的核心目的是什么，而不是盲目参与或提升科研能力。即使科研项目有很高的含金量并且机构非常可靠，如果与你的专业方向、未来留学申请或职业发展无关，最好不要浪费时间和金钱。

最后，对于线上科研是否靠谱这个问题，学姐想说：在进行线上科研时，需要谨慎选择可靠的资源和平台，确保信息的来源和准确性，并且定期与导师或专业人士交流，以确保研究的严谨性和可靠性。

无论是中介机构还是项目本身，它们所提供的只是给了你一个更便捷的途径，让你在本科背景一般、学校资源相对匮乏的情况下，也能够有机会参与到更高水平的学术研讨中。

如果一开始就打算通过敷衍了事来获取论文署名和推荐信，甚至尝试潦草完成科研工作，那么被申请院校的老师很容易就能识破你的企图。

并非线上科研本身存在问题，而是在进行线上科研时出现了偏差，因此最终受到黑机构的诱饵也是可预料的结果。

买方市场的出现往往是由卖房市场最先诱导和决定的。